Syfte - vilka förmågor ska tränas?

Du ska träna din förmåga att

• använda fysikens begrepp.
• genomföra undersökningar.

Mål

Du ska:

• kunna förklara varför luft är viktigt.
• känna till att luft är något och tar utrymme.
• kunna berätta om luftens grundläggande egenskaper.
• känna till att luft består av olika ämnen.
• kunna dokumentera experiment.

Arbetssätt

Vi kommer att:

• diskutera.
• göra experiment som du ska dokumentera via labbrapporter.
• se på film.
• läsa faktatexter.

Bedömning

Bedömningen sker kontinuerligt och under lektionerna kommer du att få visa mig vad du lärt dig genom att:
- genomföra och dokumentera undersökningar.  
- delta i gemensamma diskussioner.
- skriva tankekartor över allt du kan om luft (före och efter arbetsområdet).

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  NO
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  NO
• Centralt innehåll
• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.

  NO  1-3
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.

  NO   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  NO   3

NO

Luft