Du ska:

- läsa olika typer av texter på modersmålet: fakta och beskrivande.

- högläsa olika typer av texter,

- kommentera och analysera deras struktur samt användningen av språket,

- sammanfatta det som du har läst,

- svara på frågor om texternas innehåll och det som står mellan raderna,

- jämföra kultur och samhällsfrågor som finns i texten med hur det är i Sverige.

Du ska skriva två olika typer av texter: sammanfattningar och personliga brev på modersmålet !

Bedömning: 

* skriva olika typer av texter

* skriva så att innehållet blir begripligt och med en handling (en röd tråd)
* använda språkliga strukturer (rubrik, stycke, stor bokstav, skiljetecken och språkriktighet)
* skriva med gestaltande beskrivningar och med språklig variation
* stava
* att söka, välja ut och sammanställa information med egna formuleringar och ämnesspecifika ord
* kombinera text och estetiska uttryck

• En skrivande berättelser

• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

  Ml  7-9
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.

  Ml  7-9
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.

  Ml  7-9
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

  Ml  7-9

Ml

Skriva en berättelse i Kurdiska åk6-9