Instruerande text åk 4

Nu ska vi jobba med instruerande texter! Instruerande texter skrivs för att ge tydliga och enkla instruktioner om hur man gör något. Exempelvis när du ska följa ett recept eller spela ett spel. Instruktioner finns överallt omkring oss och hjälper oss mycket att förstå hur vi gör olika saker!

Vad ska du lära dig?

- Du ska lära dig hur instruerande texter är uppbyggda.

 - Du ska öva på att läsa instruktioner.

 - Du ska få planera och skriva instruktioner 

- Du ska ge och ta emot kamratrespons för att utvecklas i det egna skrivandet/producerandet.

Hur ska vi göra?

Vi läser instruerande texter och lyssnar på instruktioner och lär oss vad som kännetecknar en instruerande text till innehåll, struktur och språkliga drag.

Vi skriver en gemensam instruerande text om en lek eller ett spel, ett recept eller en handling. 

Vi läser en klasskompis instruerande text och ger förslag på förbättringar och ge beröm för textens styrkor.

Vi tar emot respons från en klasskompis och bearbetar den egna texten text utifrån responsen. 

Du kommer att kunna visa dina kunskaper genom att:

- Planera och skriva instruerande text(er) som du får respons på.

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.