Bedömning

Inneh&aring;ll&nbsp;
I det h&auml;r arbetsomr&aring;det kommer du att l&auml;ra dig om antika Grekland och Romarriket samt Hur den f&ouml;rsta demokratin bildades och s&aring;g ut. Du kommer l&auml;ra dig om hur m&auml;nniskan levde som j&auml;gare och samlare fram till att antika Grekland v&auml;xte fram.
&nbsp;
Arbetss&auml;tt&nbsp;
Aktivt deltagande p&aring; genomg&aring;ngar, arbeta enskilt samt i grupp b&aring;de muntligt och skriftligt.&nbsp;
&nbsp;
Tid
6-12 veckor
&nbsp;
Bed&ouml;mning&nbsp;
L&auml;xf&ouml;rh&ouml;r och prov.
&nbsp;
Utv&auml;rdering
Skriftlig &aring;terkoppling p&aring; provet samt muntlig &aring;terkoppling p&aring; l&auml;xf&ouml;rh&ouml;ret. Eleven g&ouml;r en utv&auml;rdering p&aring; arbetsomr&aring;det.&nbsp;

Historia

Antiken med fokus på antikens Grekland och Rom.

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.

Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.

Eleven kan undersöka några utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då enkla samband mellan olika tidsperioder.

I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan undersöka några utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då förhållandevis komplexa sam­band mellan olika tidsperioder.

I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.

Eleven kan undersöka några utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då komplexa samband mellan olika tidsperioder.

I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett väl fungerande sätt.

Historia åk 7 - Antiken

Matriser i planeringen

Uppgifter