&nbsp;
<h2>1. M&Aring;LOMR&Aring;DE</h2>
&nbsp;
Generativ fr&aring;ga:&nbsp;Vad &auml;r tid?&nbsp;
&nbsp;
Syfte:&nbsp;Syftet &auml;r att gruppen med hj&auml;lp av matematik ska kunna resonera kring begrepp som belyser m&auml;ngd, vikt, l&auml;ngd m.m. Samt f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra sig nya matematiska begrepp.
&nbsp;
M&aring;l ur Lpf&ouml; 18:&nbsp;<span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: inherit; font-size: inherit; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%; box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline;">F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla<span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">&nbsp;<span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r rum, tid och&nbsp;<span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%; background-color: #ffffff;">form, och grundl&auml;ggande egenskaper hos m&auml;ngder, m&ouml;nster, antal, ordning, tal, m&auml;tning och f&ouml;r&auml;ndring, samt att resonera matematiskt om detta,<span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;">&nbsp;
<div class="tags pull-right" style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline; float: right !important;">
<div class="tag-group" style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline;">&nbsp;</div>
</div>
<span style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline;">F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematik f&ouml;r att unders&ouml;ka, reflektera &ouml;ver och pr&ouml;va olika l&ouml;sningar av egna och andras problemst&auml;llningar,
<span style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline; caret-color: #333333; color: #333333; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: baseline;">F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga att urskilja, uttrycka, unders&ouml;ka och anv&auml;nda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
&nbsp;
Barnens intressen, initiativ, behov, f&ouml;rst&aring;else och f&ouml;rm&aring;gor: Barnen i gruppen &auml;lskar att leka kurrag&ouml;mma, de pratar om hur gamla de &auml;r, vem som &auml;r st&ouml;rst och vem som kommer f&ouml;rst. Vi vet att barnen uppm&auml;rksammar skillnader. De blir &auml;ldre, l&auml;ngre m.m. men de kan inte riktigt precisera de abstrakta begreppen. Dessa beh&ouml;ver illustreras och unders&ouml;kas.
<p class="s5" style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: none; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-family: -webkit-standard; font-size: 18px; font-stretch: inherit; line-height: 1.2; vertical-align: baseline; -webkit-text-size-adjust: 100%;">&nbsp;
Begrepp: Para ihop, m&ouml;nster, avst&aring;nd, l&auml;ge, riktning, geometriska former, sortera, vikt, l&auml;ngd, antal, kategorisera, j&auml;mf&ouml;ra, siffror, r&auml;kna m.m.
&nbsp;
Arbetslagets f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt:&nbsp;Vi ska vara n&auml;rvarande pedagoger som aktivt ska reflektera &ouml;ver v&aring;rt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt.&nbsp;Vi skall ta tillvara p&aring; v&aring;ra bepr&ouml;vade erfarenheter och reflektera tillsammans. Vi utg&aring;r fr&aring;n att barnen &auml;r kompetenta m&auml;nniskor och kommer att diskutera och reflektera med hj&auml;lp av ett nyanserat spr&aring;k. Vi kommer att st&ouml;tta barnen och uppmuntra till utforskande enligt scaffolding-teorin.
&nbsp;
Vetenskaplig grund:&nbsp;V&auml;gledande samspel, bornholmsmodellen, l&auml;roplanen och v&aring;ra andra styrdokument.
&nbsp;
&nbsp;
<h2>2. UTV&Auml;RDERING</h2>
&nbsp;
Kriterier:&nbsp;Se matrisen.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&nbsp;
Utv&auml;rderingss&auml;tt:&nbsp;Vi kommer att anv&auml;nda oss av matrisen h&auml;r nedan d&aring; vi utv&auml;rderar i arbetslaget p&aring; reflektion, samt att vi utg&aring;r fr&aring;n reflektionsfr&aring;gorna, vi utv&auml;rderar &auml;ven med barnen i samlingen.&nbsp;&nbsp;F&ouml;r&auml;ldrarna blir delaktiga genom veckobrev och daglig kontakt med pedagoger.
&nbsp;
<h2>3. AKTIVITETSPLAN</h2>
&nbsp;
Aktiviteter:&nbsp;Vi tittar vidare p&aring; klockor. Vad &auml;r en klocka? Varf&ouml;r har vi dem?
Formativ&nbsp;uppf&ouml;ljning:&nbsp;I diskussioner med barnen ser vi vad de &auml;r intresserade av, vilka behov de har och hur vi g&aring;r vidare.
&nbsp;
L&auml;rmilj&ouml;:&nbsp;Vi vill ha en tillg&auml;nglig milj&ouml; d&auml;r vi v&auml;ver ihop temat med det vi g&ouml;r i vardagen. Vi skapar en milj&ouml; d&auml;r barnen kan leka ber&auml;ttelsen och anv&auml;nda sina nya kunskaper. Vi jobbar b&aring;de med gruppen och med individen n&auml;r vi utforskar matematiken tillsammans.

Matematik

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Hallon Gul - Matematik

Matriser i planeringen

Uppgifter