👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Broadcast Project
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/huddinge/angsnasskolan/angsnasskolan_5a3/7021341728_deb63193-8321-404e-9579-899f2cb8e917.jpg
Skapad 2021-04-12 09:39
i Ängsnässkolan Huddinge
unikum.net
Ett arbetsområde där eleverna själva ska skapa nyhetssändningar på engelska.
Grundskola
5
Engelska
Hur läser man upp nyheter på engelska? Det ska vi ta reda på för att sedan spela in våra egna nyhetssändningar.
Innehåll
Vi kommer att göra följande:
1. Titta på olika nyhetsuppläsning och fundera på vad som är speciellt med dessa, i "Typical Broadcasts".
2. Delas in i grupper om tre.
3. Planera våra nyhetsuppläsningar med hjälp av "Planning template".
4. Skriva manus med hjälp av "Broadcast script".
5. Läsa en annan grupps manus och komma med tips på vad som kan bli bättre.
6. Spela in oss när vi läser upp våra nyheter på engelska.
7. Titta på några av gruppernas nyheter.
Detta kommer ta ca 6 veckor.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
- Centralt innehåll
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.En 4-6
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.En 4-6
-
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.En 4-6
Matriser
Bedömningsmatris Engelska åk 5 "Broadcast Project"
Produktion och interaktion: Formulera sig och kommunicera i tal och skrift och anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang |
||
| Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|
|
Tala
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar
|
|
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar
|
|
Skriva
|
I skriftliga framställningar av olika slag
kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar
|
I skriftliga framställningar av olika slag
kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar
|
|
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar
|
|
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
