👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Musikhistoria, 8c
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kristianstad/froknegardskolan/petrusvingren/7022017297_85d83d2f-a362-4362-b9fc-14d1761daa43.png
Skapad 2021-04-12 11:23
i Fröknegårdskolan Kristianstad
unikum.net
Grundskola
8
Musik
Vi kommer under våren gå igenom pop- och rockhistorien från 1950-talet till 1990-talet.
Innehåll
Tidsperiod
Hela vårterminen.
Syfte/förmågor att utgå ifrån:
- se och förstå hur musiken utvecklats genom historien
- se och förstå varför musik utvecklats som den gjort
- lyssna på musik från den tiden
- kunna analysera olika typer av musik
Detta bedöms:
- Delta i diskussionerna kring musikens olika epoker under lektionstid
- Vara delaktig i en muntlig gruppredovisning
- Lyssningsprov
- Sång och spel ur de olika genrerna
Så här kommer vi att arbeta:
- Genomgång av genrer, instrument och artister som var verksamma under tidsperioden
- Spela och sjunga låtar ur tidsperioden
- Öva inför lyssningsprov
- Samla fakta och träna inför muntlig redovisning.
Uppgifter
-
Ackordsspel på gitarr, piano eller bas
-
Muntlig redovisning i grupp
-
Lyssningsprov
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.Mu 7-9
-
Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.Mu 7-9
Matriser
Musik åk 7-9
|
.
|
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Spel
|
- Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med viss tajming samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med visst flyt.
|
- Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med relativt god tajming samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med relativt gott flyt.
|
- Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med god tajming samt ackompanjera på ett ackordinstrument med passande karaktär och byter då ackord med gott flyt.
|
|
Anpassa & uppmärksamma
|
- Eleven anpassar i viss mån sin stämma till helheten genom att lyssna och till viss del uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
|
- Eleven anpassar sin stämma relativt väl till helheten genom att lyssna och i relativt hög grad uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
|
- Eleven anpassar sin stämma väl till helheten genom att lyssna och i hög grad uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
|
|
Teknik & Karaktär
|
- Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med delvis fungerande teknik och i viss mån passande karaktär.
|
- Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med relativt väl fungerande teknik och passande karaktär.
|
- Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med väl fungerande teknik och passande karaktär.
|
|
Resonemang
|
- Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
|
- Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
|
- Eleven kan föra välutvecklade och väl
underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen
|
|
Genrer & Instrument
|
- Dessutom kan eleven i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer samt med viss säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
|
- Dessutom kan eleven i relativt hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer samt med relativt god säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
|
- Dessutom kan eleven i hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer samt med god säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
|
