👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Läsprojekt vt-2021 läsa/skriva åk 1
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/hasselbyvillastadsskola2/hasselbyvillastadsskola2_1a24/7019169553_f1a5f3b1-b9bf-4d6a-b6b7-b67b7529984c.jpg
Skapad 2021-04-12 13:43
i Hässelby Villastads skola Stockholm Grundskolor
unikum.net
Läsning åk 1
Grundskola
1
Svenska
Läsa, skriva, samtala i åk 1 Den här terminen kommer du att dagligen få lyssna till högläsning och pröva på att läsa olika texter. Efter läsprojektets slut så har du blivit en bättre läsare och har en större förståelse för din omvärld. Du kommer att få fly in i fantasins värld genom att lyssna till sagoläsning och berättelser. Du kommer att få studera och läsa enkla faktatexter för att förstå hur man sökläser efter viktig information som gör att du förstår innehållet. Under läsningens gång kommer du att få ta del av bilder, samtala om det lästa och delta i diskussioner. Du kommer även att få återge olika texters innehåll med en kamrat på Ipad (ASL) och även bygga olika texter enskilt och med en kamrat. Nu börjar vår gemensamma läsresa genom kunskapens värld!
Innehåll
Vad du kommer att lära
- Koppling mellan alfabet, bokstav och ljud.
- Alfabetet
- Att läsa ord och meningar genom att ljudning, helordsläsning och ordbild.
- Att läsa enkla meningar i välbekanta böcker.
- Att reflektera kring det du läser.
- Skriva enkla meningar kopplat till det du läser samt skapa egna berättelser.
Hur gör vi detta?
Du kommer att få möjlighet att lära detta genom att:
- Egen läsning varje dag.
- Lyssna till högläsning varje dag.
- Guidad läsning med innehålls och språkliga diskussioner om t ex vad en hel mening är och att pausa vid punkt, frågetecken och kommatecken.
- Läxor i svenska varje vecka.
- Skriva en enkel faktatext om ett djur.
- Leka med språket, ord och meningar i praktiska övningar.
- Gemensamt hitta på sagor kring veckans bokstav samt egna korta berättelser utifrån bilder.
- ASL (Att skriva sig till läsning): Skriva både för hand och på Ipad, i par och enskilt för att upptäcka bokstavsljud, ord och meningar.
Stegvis kunskapsutveckling och bedömning
Se bedömningsmatris nedan
Kopplingar till läroplanen
-
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,Gr lgr11
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
- Centralt innehåll
-
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.Sv 1-3
-
Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.Sv 1-3
-
Alfabetet och alfabetisk ordning.Sv 1-3
-
Sambandet mellan ljud och bokstav.Sv 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerande sätt.Sv 1
-
Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv.Sv 1
Matriser
Bedömningsmatris svenska åk1
|
|
||||
| ¤ | ¤¤ | ¤¤¤ | ¤¤¤¤ | |
|---|---|---|---|---|
|
Läsa
Läsa bekanta och elevnära texter med flyt
|
Du kan namnge några bokstäver med hjälp.
Du kan ljudet till några bokstäver.
Du kan känna igen några ordbilder med hjälp.
|
Du kan namnge alla bokstäver.
Du vet hur bokstäverna låter (stora och små)
Du kan känna igen vanliga ordbilder till exempel: och, en, ett, du, jag
Du kan ljuda ihop bokstäver till ord
Du kan läsa enkla ord och meningar
|
Du kan känna igen fler vanliga ordbilder till exempel: inte, mig, dig, också
|
Du upptäcker när du läser fel och kan rätta dig själv
|
|
Visa läsförståelse genom att kommentera och återge innehåll
|
Med stöd av en vuxen kan du förstå vad du läser.
|
Du förstår det du läser
|
Du kan läsa korta texter och förstå samt återberätta handlingen
|
Du kan läsa en hel bok med enkel text och förstå samt återberätta handlingen
|
|
Skriva
|
|
|
|
|
|
Skriva enkla texter med läslig handstil och på dator
|
Du kan skriva några stora och små bokstäver.
|
Du kan skriva stora och små bokstäver med tydlig handstil
|
Du kan skriva så att texten är läslig för dig själv.
|
Du kan skriva så att texten är läslig för dig själv och andra
|
|
Använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava till vanliga ord
|
Du prövar att skriva och har skrivriktningen klar för dig.
|
Du har mellanrum mellan orden
Du kan skriva/stava enkla ord med och utan bildstöd
|
Du kan stava enkla elevnära ord till exempel: och, han, som
Du vet att man ska använda stor bokstav och punkt och gör det ibland
|
Du kan stava längre ljudenliga och högfrekventa ord
Du vet att man ska använda stor bokstav. punk, och frågetecken gör det ofta.
|
|
Kombinera texter med bilder för att förtydliga och förstärka budskap
|
Med stöd av en vuxen skriver du för att berätta med och utan bildstöd.
|
Du prövar att skriva för att berätta med och utan bildstöd
|
Du kan skriva kortare meningar, med och utan bildstöd
|
Du kan skriva korta texter med och utan bildstöd
|
|
Tala, lyssna och samtala
|
|
|
|
|
|
Samtala om frågor och ämnen samt framföra egna åsikter
|
Du kan lyssna och delta i samtal med en person.
|
Du kan delta i samtal och lyssna på andra i liten grupp
|
Du kan delta i samtal och lyssna på andra i halvklass
|
Du kan delta i samtal och lyssna på andra i helklass
|
|
Berätta om vardagliga händelser
|
Med stöd av en vuxen kan du lyssna en kort stund till högläsning
|
Du kan lyssna en kort stund till högläsning
|
Du kan lyssna en längre stund till högläsning
|
Du kan lyssna en lång stund till högläsning och kan återberätta
|
|
Ge och ta muntliga instruktioner
|
Med stöd kan du förstå en mycket enkel instruktion.
|
Du kan förstå en mycket enkel instruktion
|
Du kan förstå en enkel instruktion
|
Du kan förstå och ge instruktioner.
|
