<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vad ska vi arbeta med? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</h1>
<ul>
<li>&nbsp;Just nu arbetar vi med kapitel tre i matteboken.&nbsp;</li>
</ul>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur ska vi arbeta?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</h1>
<ul>
<li>Vi arbetar tillsammans och diskuterar strategier och metoder.&nbsp;</li>
<li>Vi arbetar laborativt.</li>
<li>Vi anv&auml;nder oss av miniwhiteboards under genomg&aring;ngar f&ouml;r att l&auml;ttare kunna bolla uppgifter mellan varandra. Vi vill att alla elever &auml;r delaktiga och engagerade under v&aring;ra genomg&aring;ngar.</li>
<li>Eleverna r&auml;knar i matteboken och uppmuntras att samarbeta, hj&auml;lpas &aring;t och diskutera matematik med varandra.</li>
<li>Vi utmanas i K&auml;ngrurumatten som &auml;r roliga och annorlunda probleml&ouml;sningsuppgifter med fyra svarsalternativ. Det g&aring;r ut p&aring; att klura och resonera sig fram till vilket svarsalternativ som &auml;r r&auml;tt.</li>
<li>Vi anv&auml;nder oss ofta av EPA-metoden. T&auml;nka <strong>Ensam</strong>, t&auml;nka i <strong>Par</strong> och t&auml;nka <strong>Alla</strong>.&nbsp;</li>
<li>Vi arbetar f&ouml;r att alla elever ska v&aring;ga delta, v&aring;ga lyssna och v&aring;ga fr&aring;ga. Trygghet och trivsel &auml;r j&auml;tteviktigt p&aring; v&aring;ra lektioner.</li>
<li>Hela matematikboken finns digitalt. Alla elever f&aring;r tillg&aring;ng till den digitala versionen d&auml;r det ocks&aring; finns olika digitala &ouml;vningar.</li>
</ul>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vad ska du l&auml;ra dig?</h1>
<ul>
<li>L&auml;ngdenheter</li>
<li>Viktenheter</li>
<li>Volymenheter</li>
</ul>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur ska du visa att du l&auml;rt dig?</h1>
<ul>
<li>Skriftligt prov.&nbsp;</li>
<li>Genom att delta aktivt p&aring; lektionerna.</li>
</ul>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">L&auml;xor:</h1>
<p><strong>1. Veckans matte</strong></p>
<p>I veckobrevet skriver vi upp hur l&aring;ngt vi hunnit i matteboken under veckan. Elever som inte hunnit med veckans matte p&aring; fredagen h&auml;nvisas till m&aring;ndagens l&auml;xhj&auml;lp mellan kl.15-16, denna leds av Janina Bengtsson. En del elever r&auml;knar hellre klart hemma och det g&aring;r sj&auml;lvklart lika bra. Gl&ouml;m d&aring; inte att ta med boken till skolan varje dag.</p>

Matematik

Favorit matematik 4B, kap 3: Enheter, längd, vikt och volym

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Favorit matematik 4B, kap 3; enheter, längd, vikt och volym.

Matriser i planeringen

Uppgifter