Detta ska du lära dig:

• Vilken tidsperiod medeltiden varade.
• Förklara hur kristendomen kom till Norden och hur den nya religionen förändrade samhället.
• Hur människor levde på medeltiden och kunna jämföra att vara barn, man och kvinna då och nu.
• Berätta om handeln kring Östersjön under medeltiden.
• Känna till hur samhället var uppbyggt med de fyra stånden.
• Kunna berätta om några centrala gestalter i det medeltida Sverige t.ex. Heliga Birgitta, Birger Jarl och drottning Margareta.
• Känna till några viktiga europeiska upptäcktsresor, vad de har betytt och fått för konsekvenser.
• Använda historiska begrepp kopplade till området.
• Hålla en muntlig presentation för klassen.

Så här kommer vi arbeta:

• Läsa texter och göra quiz på Clio.
• Göra uppgifter i ett "Medeltidshäfte"
• Se på filmer som Ahmed i medeltiden, Historiepolisen och andra korta faktafilmer (alla filmer kommer du hitta länkade på hemsidan om du vill se dem igen hemma).
• Lyssna på valda avsnitt av Historierummet.
• Högläsa en skönlitterär bok som utspelar sig under tidsepoken.
• Läsa korta texter (både skönlitteratur och fakta) och göra uppgifter till texterna.
• Förbereda och genomföra en muntlig presentation om en person eller händelse under medeltiden.

Så här kommer pedagogen att bedöma dig:

• Se hur aktiv du är på lektionerna och hur du bidrar i diskussioner.
• Se hur du löser uppgifterna du får av din lärare.
• Lyssna på din muntliga presentation.

• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  Hi
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

  Hi
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

  Hi
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

  Hi
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• söka information från olika källor och värdera dessa.

  Sv

Hi Re Sv SvA

Muntlig framställning-sv