Vår jord, klimatzoner, vegetation och kartkunskap

I detta arbetsområde kommer vi att undersöka hur kartor är uppbyggda och hur man tolkar dem. Vi kommer även att skaffa oss mer kunskaper om namngeografi, klimat- och vegetationszoner Slutligen ska vi använda oss av all denna kunskap för att undersöka olika sårbara platser.

Vi kommer i att arbeta med ett tema som heter Vår värld. Det kommer att handla om kartkunskap och om jordens krafter, såväl de yttre som de inre. 

Vi kommer att använda kartböcker, geografiboken samt Binogi (Studi) och SLI samt göra en fältstudie på stranden,

Uppgifter och länkar kommer vidare i google Classroom.

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
• På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.