👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tyska 9: Deutsch v 14-23

Skapad 2021-04-16 15:07 i Västervångskolan F-9 Trelleborg
Vi utgår från texterna: "Schön war´s", "Mut" och "Herbstferien" i boken Genau 4.
Grundskola 9 Moderna språk - språkval
Vi kommer att arbeta med grammatik, den muntliga och skriftliga förmågan samt hör- och läsförståelse utifrån dina behov.

Innehåll

Syfte

Centralt innehåll

Konkretiserade mål

Under detta arbetsområdet ska du utveckla:

Din läs- och hörförståelse, ditt ordförråd, din muntliga förmåga och skriftliga förmåga


Dessa grammatiska delar ska du kunna:


Verb:  presens och perfekt, både regelbundna och oregelbundna former

          imperfekt och imperativ

          repetera de modala hjälpverben

          ackusativ och dativ

Undervisning

Under arbetsområdet kommer vi att arbeta på olika sätt med språket. Vi kommer att läsa texter, lyssna på hörförståelser, tala och arbeta med övningar enskilt och i grupp. Vi kommer att lyssna på nyheterna och musik, prata mycket och se filmklipp.  Boken vi använder är Genau 4, både textboken och övningsboken. Vi kommer också att öva oss i att skriva uppsats på tyska i tre olika tidsformer - nutid, dåtid och framtid.

Läxor kommer att ges varje vecka från torsdag till torsdag.

 

Bedömning

Under arbetsområdet kommer jag att bedöma:

  • reception, dvs hur väl du förstår det du läser och hör
  • produktion, dvs hur väl du uttrycker dig muntligt och skriftligt
  • interaktion, dvs hur väl du muntligt och skriftligt använder språket tillsammans med andra


Bedömning kommer  att ske under lektionsarbetet både genom muntliga och skriftliga övningar samt skriftliga läxförhör. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    M2  4-9
  • Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
    M2  4-9
  • Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
    M2  4-9
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    M2  4-9
  • Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
    M2  4-9
  • Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
    M2  4-9
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    M2  4-9
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    M2  4-9

Matriser

M2
Bedömningsmatris i Moderna Språk 7-9, LGR11

Reception

- förståelsen av det man hör och läser på målspråket
Inte där än
1
2
3
Vad du förstår när du lyssnar
Inte nått målen än
Du kan förstå vanliga ord och enkla fraser tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo.
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo.
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo.
Vad du förstår när du läser
Inte nått målen än
Du kan förstå vanliga ord och enkla fraser i korta, enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i korta, enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i korta, enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Hur du visar vad du förstått
Inte nått målen än
Du visar din förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet. Du kan agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet med godtagbart resultat.
Du visar din förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer. Du kan agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet med tillfredsställande resultat .
Du visar din förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer. Du kan agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet med gott resultat.

Produktion

- det man själv skriver eller muntligt kan uttrycka på målspråket
Inte där än
1
2
3
Hur du uttrycker dig muntligt
Inte nått målen än
I muntliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I muntliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I muntliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Hur du uttrycker dig skriftligt
Inte nått målen än
I skriftliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I skriftliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I skriftliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

Interaktion

- hur man behandlar språket tillsammans med andra i muntlig eller skriftlig kommunikation
Inte där än
1
2
3
Hur du uttrycker dig
Inte nått målen än
I muntlig och skriftlig interaktion kan du uttrycka dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
I muntlig och skriftlig interaktion kan du uttrycka dig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
I muntlig och skriftlig interaktion kan du uttrycka dig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.