<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<ul>
<li>Eleven kan samtala om och diskutera fr&aring;gor som r&ouml;r h&auml;lsa och skiljer d&aring; fakta fr&aring;n v&auml;rderingar och formulerar st&auml;llningstaganden med motiveringar samt beskriver n&aring;gra t&auml;nkbara konsekvenser</li>
<li>Eleven kan f&ouml;ra resonemang om sexualitet och visar d&aring; p&aring; identifierbara samband som r&ouml;r m&auml;nniskokroppens byggnad och funktion.</li>
<li>Eleven kan f&ouml;rklara och anv&auml;nda de biologiska begreppen f&ouml;r att redog&ouml;ra f&ouml;r kroppens delar och funktion</li>
</ul>
<h2>Undervisningen</h2>
<p>Undervisningen kommer att utg&aring; ifr&aring;n faktatexter, filmer, elevernas nyfikenhet och faktasidor p&aring; internet. Vi kommer att g&aring; igenom mannens och kvinnans k&ouml;nsorgan och hur de &auml;r uppbyggda och hur organens delar samarbetar. Vi kommer se film om pubertet och vad som h&auml;nder i kroppen under den perioden i livet. Genom diskussioner och faktatexter kommer vi att prata om de vanligaste k&ouml;nssjukdomarna och vilka skydd som finns f&ouml;r att f&ouml;rhindra smitta.&nbsp;<br /><br /></p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningen i sex- och samlevnad kommer att utg&aring; ifr&aring;n begreppskunskap (k&ouml;nsorgan, pubertet, k&ouml;nssjukdomar och preventivmedel) och f&ouml;rm&aring;gan att framf&ouml;ra egna &aring;sikter och st&auml;llningstaganden i omr&aring;det, samt diskutera i text och tal kring fr&aring;gor i &auml;mnet.<br /><br />Bed&ouml;mningen kommer att g&ouml;ras i matriserna nedan.&nbsp;</p>

Biologi

Planering för arbete med sex och samlevnad. Planeringen innehåller bedömningsmatriser.

Pubertet, sex och samliv 8G2

Matriser i planeringen

Uppgifter