<h2>Undervisning</h2>
<p>Du kommer att:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa n&aring;gra ins&auml;ndare och l&auml;ra dig vad som k&auml;nnetecknar en ins&auml;ndare till inneh&aring;ll, struktur och spr&aring;kliga drag</li>
<li>skriva en egen ins&auml;ndare om valfritt &auml;mne</li>
<li>l&auml;sa en klasskompis text och ge f&ouml;rslag p&aring; f&ouml;rb&auml;ttringar och ge ber&ouml;m f&ouml;r textens styrkor</li>
<li>ta emot respons p&aring; din text fr&aring;n en klasskompis och bearbeta din text utifr&aring;n responsen</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer att bli bed&ouml;md genom den ins&auml;ndare du skriver utifr&aring;n de kriterier och kunskapskrav som vi har tagit upp p&aring; lektionerna. Du kommer &auml;ven att bed&ouml;mas n&auml;r du ger ett omd&ouml;me om en annans text.</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Svenska åk 6 Argumenterande text - insändare

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Svenska åk 6 Argumenterande text - insändare

Matriser i planeringen

Uppgifter