Ämnen:
Svenska, NO (år 1-3), Teknik
·
Årskurs:
2
Bjäre skola, Båstad · Senast uppdaterad: 10 juni 2021
Vi har luft omkring oss hela tiden. Vad är luft för något? Kan du se luften? Kan du känna luften? Hur fungerar luft egentligen? Detta ska vi lära oss mer om i detta arbetsområde.
Under detta arbetsområde, Luft, kommer vi att:
Under arbetsområdet kommer vi ta reda på och lära oss om:
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
NO
Syfte (2)
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (3)
Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (3)
Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga uppgifter