Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
4 - 6
Skytteskolan F-6, Göteborg · Senast uppdaterad: 24 maj 2021
Vi människor har genom historien lärt oss att lösa många olika problem och behov i vår vardag med hjälp av teknik. Vi skall läsa mer om olika tekniska uppfinningar och teknikens utveckling.
Du ska kunna:
Du kommer att
- titta på filmer
- få läsa texter och arbeta med uppgifter.
- delta i samtal och diskussioner.
Arbetsområdet kommer att avslutas med ett skriftligt prov.
Syfte (3)
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
Centralt innehåll (6)
Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
Olika sätt att hushålla med energi i hemmet.
Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
Kriterier (3)
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter