Det h&auml;r ska vi g&ouml;ra:
<ul>
<li>L&auml;sa och arbeta med texter om Ungdomar i v&auml;rlden "The School Charity Fund" eller "It's a Big Small World" p&aring; Awesome 8 Online.&nbsp;</li>
<li>Speed Chatting - Tr&auml;na p&aring; att skriva fr&aring;gor och prata med varandra&nbsp;</li>
<li>Titta p&aring; en film om samtycke och tr&auml;na p&aring; att ge det samt att s&auml;ga nej p&aring; engelska</li>
<li>L&auml;ra oss om genus och diskutera k&ouml;nsroller</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; att debattera och diskutera</li>
</ul>
Det h&auml;r ska du kunna:
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; de texter vi arbetar med och visa det genom att g&ouml;ra &ouml;vningar och h&ouml;r/l&auml;sf&ouml;rst&aring;elseprov</li>
<li>Formulera fr&aring;gor p&aring; engelska</li>
<li>H&aring;lla ig&aring;ng ett samtal /diskussion</li>
<li>Diskutera samtycke och kunna s&auml;ga ja eller nej.</li>
<li>Diskutera olika fr&aring;gor som har med relationer att g&ouml;ra.</li>
</ul>
S&aring; h&auml;r f&aring;r du visa dina kunskaper
<ul>
<li>Aktivt arbete under lektionstid (delta i &ouml;vningar, prata engelska)</li>
<li>H&ouml;r och L&auml;sf&ouml;rst&aring;else avst&auml;mning "Teen life"</li>
<li>Talprov
<ul>
<li>Speed-dating fr&aring;gor</li>
<li>Diskutera k&ouml;nsroller och samtycke.</li>
</ul>
</li>
<li>Skrivuppgift "If I were a boy/girl"</li>
</ul>
Extra (om tid finns):
<ul>
<li>Emotions and Characteristics- L&auml;ra oss ord f&ouml;r olika k&auml;nslor, egenskaper och beskriva olika situationer och personer</li>
<li>Skriva k&auml;rleksbrev till oss sj&auml;lva eller till n&aring;gon annan.&nbsp;</li>
<li>Ge r&aring;d om relationer p&aring; engelska</li>
</ul>
Extra M&aring;l
<ul>
<li>Beskriva med ord f&ouml;r k&auml;nslor och personliga egenskaper.</li>
<li>Skriva ett k&auml;rleksbrev.</li>
<li>Ge r&aring;d till j&auml;mn&aring;riga p&aring; engelska</li>
</ul>

Engelska

 Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden. 

 Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. 

 Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner. 

 Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Talad engelska och texter från olika medier. 

 Talad engelska med viss regional och social färgning. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

 Samtal och diskussioner samt argumentation. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar. 

English 8 Unit 3 "Teen life" week 15-22

Matriser i planeringen

Uppgifter