English 8 Unit 3 "Teen life" week 15-22

In this unit, Teen life", we'll focus on dating and ways of connecting with people through conversations together with important issues such as consent and gender-roles. You'll find material and assignments in our "classroom".

Det här ska vi göra:

• Läsa och arbeta med texter om Ungdomar i världen "The School Charity Fund" eller "It's a Big Small World" på Awesome 8 Online. 
• Speed Chatting - Träna på att skriva frågor och prata med varandra 
• Titta på en film om samtycke och träna på att ge det samt att säga nej på engelska
• Lära oss om genus och diskutera könsroller
• Träna på att debattera och diskutera

Det här ska du kunna:

• Förstå de texter vi arbetar med och visa det genom att göra övningar och hör/läsförståelseprov
• Formulera frågor på engelska
• Hålla igång ett samtal /diskussion
• Diskutera samtycke och kunna säga ja eller nej.
• Diskutera olika frågor som har med relationer att göra.

Så här får du visa dina kunskaper

• Aktivt arbete under lektionstid (delta i övningar, prata engelska)
• Hör och Läsförståelse avstämning "Teen life"
• Talprov
  • Speed-dating frågor
  • Diskutera könsroller och samtycke.
• Skrivuppgift "If I were a boy/girl"

Extra (om tid finns):

• Emotions and Characteristics- Lära oss ord för olika känslor, egenskaper och beskriva olika situationer och personer
• Skriva kärleksbrev till oss själva eller till någon annan. 
• Ge råd om relationer på engelska

Extra Mål

• Beskriva med ord för känslor och personliga egenskaper.
• Skriva ett kärleksbrev.
• Ge råd till jämnåriga på engelska

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.