Fjärilars liv

Vi följer utvecklingen från larv till fjäril hos en tistelfjäril. Vi observerar och dokumenterar kontinuerligt vad vi iakttar och lär oss.

Vad ska vi arbeta med? 

-Fjärilens livscykel

-Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

-Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

-Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text och bild.

Hur ska vi arbeta?

• läsa och skriva enkla texter om fjärilar
• titta på filmer
• följa fjärilens olika utvecklingsstadier och dokumentera våra iakttagelser
• utföra enskilda naturvetenskapliga undersökningar

Vad ska du lära dig?

Du ska kunna:

- med hjälp av tydliga instruktioner genomföra undersökningar av larvens och fjärilens utveckling.

- dokumentera din undersökning så att du själv och andra förstår vad du har sett.

- använda begreppen livscykel, ägg, larv och puppa när du beskriver fjärilens livscykel.

- beskriva och namnge fjärilens delar.

- beskriva hur larven utvecklas till fjäril.

 

Hur ska du visa att du lärt dig?

-Genom att vara aktiv på lektionerna i både samtal, praktiskt arbete och genom dina egna dokumentationer.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.