Inledning och syfte

Du ska få möjlighet att orientera och genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer under ett par veckor när våren coh grönskan blommar i vår vackra natur.

Du ska träna dig i hur du på bästa sätt kan planeras, organiseras och genomföras olika friluftsaktiviteter. Du ska träna och öva på att använda olika kartor och hitta och ta dig fram i skog och terräng.

Arbetssätt

Projektbeskrivning Orientering & Friluftsliv

Lgr 11 Syfte:

genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer.

Centralt innehåll:

•  Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering, såväl med som utan digitala verktyg.

• Hur olika friluftslivsaktiviteter kan planeras, organiseras och genomföras.

• Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.

• Kulturella traditioner i samband med friluftsliv och utevistelse.

Kunskapskrav:

(E)  Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med viss anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler. Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.

Arbetsuppgift:

Friluftsliv och utevistelse

• Planera och delta i en gruppen i olika aktiviteter och vid matlagning på stormkök

• Följa regler och säkerhet vid olika friluftsaktiviteter och orientering

• Ta ansvar och delta aktivit i gruppuppgifter

• Öva, träna din kartkunskap utifrån vad lektionen/upplägget kräver

• Orientering i skogen

Bedömning

Bedömningen finns i matrisen VT21 Friluftsliv & Orientering

Du kommer att bedömas utifrån:

• hur du har planera och genomfört de olika friluftsaktiviteterna 

• din förmåga att läsa kartan och välja effektiva vägval för att hitta och ta dig fram till kontrollerna

Idh

VT21 - Orientering & Friluftsliv