👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Argumenterande text
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/linkoping2/vikingstadskola2/vikingstadskola2_4a3/7084208554_88aa3128-eb1f-455a-a961-562724cf34d5.PNG
Skapad 2021-04-29 10:05
i Vikingstads skolor Linköping
unikum.net
Argumenterande text åk 4-6
Grundskola
4 – 6
Svenska som andraspråk
Svenska
Du kommer under en tid framöver få lära dig om vad en argumenterande text är och vad som är viktigt att ha med när man skriver en argumenterande text. Du kommer tillsammans med en klasskamrat få skriva en argumenterande text för att avslutningsvis få skriva en egen argumenterande text.
Innehåll
Innehåll
Din text ska innehålla:
-en rubrik som gör läsaren intresserad
-en inledning som talar om en åsikt
-olika argument för åsikten
-motivering för de olika argumenten
-en avslutning som sammanfattar dina åsikter
Texten ska dessutom:
-vara tydligt skriven så att läsaren förstår vad du menar (röd tråd, skiljetecken och stor bokstav samt styckesindelning)
Eget inflytande:
-du får själv välja vad du ska skriva en argumenterande text om
Matriser
Argumenterande text
Röd tråd |
|||
| Nivå 1
Ännu inte godtagbara kunskaper
|
Nivå 2
Godtagbara kunskaper
|
Nivå 3
Mer än godtagbara kunskaper
|
|
|---|---|---|---|
|
|
Du skriver ännu inte med en röd tråd i din text vilket gör att det är svårt att förstå det du skriver.
|
Du skriver till stor del med en röd tråd i din text vilket gör den lätt att följa med i.
|
Du skriver din text med en röd tråd vilket gör den mycket lätt att följa med i.
|
Struktur |
|||
| Nivå 1
Ännu inte godtagbara kunskaper
|
Nivå 2
Godtagbara kunskaper
|
Nivå 3
Mer än godtagbara kunskaper
|
|
|
Rubrik
|
Du använder ännu inte en rubrik som talar om vad din text handlar om.
|
Du använder en rubrik som talar om vad din text handlar om
|
Du skriver en rubrik som talar om vad din text handlar om samt skriver en rubrik som gör läsaren intresserad.
|
|
Inledning
|
Du har ännu ingen inledning eller en inledning som inte passar texten.
|
Du har en inledning som talar om din åsikt
|
Du har en inledning som tydligt talar om din åsikt.
|
|
Innehåll
|
Du skriver ingen tydlig åsikt eller argumenterar inte för din åsikt.
|
Du skriver en åsikt och har något eller några argument för din åsikt.
|
Du skriver en tydlig åsikt. Du ger flera tydliga och utvecklade argument för din åsikt.
|
|
Styckesindelning
|
Du använder ännu ingen styckesindelning vilket gör att det blir svårt att läsa din text och/eller gör styckesindelning på fel ställen vid flera tillfällen.
|
Du använder styckesindelning på flera ställen i din text vilket gör din text lättare att läsa och förstå.
|
Du använder styckesindelning efter inledning, varje argument samt din avslutning vilket gör din text lätt att läsa och förstå.
|
Språklig struktur |
|||
| Nivå 1
Ännu inte godtagbara kunskaper
|
Nivå 2
Godtagbara kunskaper
|
Nivå 3
Mer än godtagbara kunskaper
|
|
|
Stor bokstav och skiljetecken
|
Du använder sällan stor bokstav i början på en ny mening eller avslutar meningar med punkt.
|
Du använder oftast stor bokstav vid ny mening samt avslutar meningarna med punkt.
|
Du använder skiljetecken (.,!?) på korrekt sätt och börjar ny mening med stor bokstav.
|
