Vad ska vi lära?

Eleverna kommeratt få titta på några konstnärers tolkningar av deras närmiljö - skärgården. Vilka är klassiska symbolerna och vad räknas som "skärgård"? 

Hur ska vi lära?

Eleverna kommer att få titta på några konstverk som föreställer skärgård och deras närmiljö. De kommer att få jämföra uttryck och sedan skapa ett eget konstverk med silkespapper, färgpapper och pennor. 

Så ska du visa

Genom att delta i de olika momenten samt i ditt skapande ska du visa att du kan tillämpa det du lärt dig. 

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

  Bl
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.

  Bl  1-3
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.

  Bl  1-3