Beskrivning av arbetsområdet

I det här arbetsområdet kommer ni att få lära er om hållfasta och hållbara konstruktioner - vilka material som kan användas och på vilka olika sätt man kan bygga för att få stabila och säkra byggnader. Ni kommer att få lära er om hur man bygger hus, torn och broar med fokus på hållfasthet och även prova på att konstruera på egen hand. Ni kommer också att få bygga ett eget sagoslott.

Mål:

• kunna använda och förstå några enkla begrepp (se lista nedan)
• kunna berätta om olika material och metoder som används vid konstruktion av hus och broar
• kunna samtala kring hur byggande av hus och broar förändrats över tid
• kunna göra en skiss av en bro och följa den vid tillverkning av en enkel fysisk modell
• kunna göra en enkel dokumentation av byggnadsprojektet
• kunna muntligt presentera den egna konstruktionen

Du kan visa dina kunskaper genom att:

• delta aktivt under lektioner
• konstruera torn och broar och bygga ett sagoslott
• dokumentera arbetsgången med skiss, tillvägagångssätt och resultat

Så här kommer vi att arbeta för att du ska nå målen:

• titta på bilder av olika konstruktioner
• titta på filmer
• läsa fakta i Boken om teknik
• i grupp diskutera hur man på bästa sätt bygger ett högt torn eller en bro som klarar av att bära saker
• bygga olika konstruktioner
• dokumentera arbetsgången genom att göra en skiss, skriva om när du bygger din konstruktion och resultatet
• gemensamt diskutera vad som gått bra och vad du vill ändra på till nästa gång

Begreppslista: 

konstruktion

material 

hållfasthet

byggnad 

torn

bro

Material:

Boken om teknik:

s. 12-13    om teknikens arbetssätt

s. 20-21    om material och verktyg

s. 27         torn (övning)

s. 28-29   broar (två övningar)

Powerpoint om byggnader och broar

Filmer:

- "Bygga- typiskt teknik" 9. 30 min 

- "Vi lär oss om broar" 13 min

Praktiska övningar; konstruera torn i grupp med kapplastavar, bygg bro, bygg sagoslott

• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

  Gr lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Gr lgr11
• Syfte
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• Centralt innehåll
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.

  Tk  1-3
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  1-3

Tk

Konstruktioner