Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
5 - 6
X-Atlasskolan F-6-OLD, Linköping · Senast uppdaterad: 7 maj 2021
Läsårets sista veckor kommer vi att syssla med ackord och ackordspel.
Vilka förmågor ska du utveckla
Förmågan att spela några ackord med flyt och tajming.
Förmågan att spela efter ackordsbeteckningar.
Vad ska du lära dig
Centralt innehåll:
Ackompanjemang (ackordspel) i ensembleform (i grupp)
Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljd
Du ska lära dig och kunna använda följande begrepp:
Dur, moll, ackord, tempo, takt, repris, vers, refräng, tajming, tangent, halvton, band
Vilka arbetssätt ska du använda
Du kommer att lära dig genom:
Gemensamma genomgångar av begrepp och hur man läser grepptabeller
Enskild övning av begrepp, ackord och grepptabeller
Instruktionsfilmer
Öva ackord individuellt och i grupp
Sjunga till eget och andras ackompanjemang (ackordspel)
Spela ackord till gemensam sång och till musik från nätet
Bedömning
Jag kommer att bedöma din förmåga att
delta i ackompanjemang på gitarr eller på keyboard
komma ihåg ackorden
byta mellan olika ackord
spela med tajming
Kunskapskrav
Eleven kan bidra till ackompanjemang på ett ackordsinstrument med några
ackord. Dessutom spelar eleven på något instrument i viss mån med tajming.
Syfte (1)
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
Centralt innehåll (7)
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.
Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
Innehåller inga matriser