👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
I detta arbetsområde kommer vi att ägna oss åt några klassiska ungdomsböcker och deras författare. Vi kommer att diskutera böckernas innehåll och berättelsernas uppbyggnad. Vi kommer att tala om berättelsernas teman och vad som är typiskt för dem. Vi kommer även att läsa om och diskutera författarna och den samtid de levde i.
Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper om ungdomsklassikerna på följande sätt:
På väg | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Tolka & resonera om budskap
Du visar detta i diskussionerna, i skrivuppgifterna och på provet
|
|
Du kan utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
|
Du kan utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna i olika verk.
|
Du kan utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda i olika verk.
|
Verket & upphovsmannen
Du visar detta i diskussionerna, i skrivuppgifterna och på provet
|
|
Du kan föra enkla resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.
|
Du kan föra utvecklade resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.
|
Du kan föra välutvecklade och nyanserade resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.
|
Historiska & kulturella sammanhang
Du visar detta i diskussionerna, i skrivuppgifterna och på provet
|
|
Du drar till viss del underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
|
Du drar relativt väl underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
|
Eleven drar väl underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
|
Samtala & diskutera
Du visar detta i diskussionerna, både i helklass och i mindre grupper
|
|
Du deltar i samtal och diskussioner om texter, filmklipp och författare.
Du framför åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
|
Du deltar aktivt i diskussioner om texter, filmklippförfattare.
Du framför åsikter med utvecklade och relativt väl underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt.
|
Du deltar aktivt i samtal och diskussioner om texter, filmklipp och författare.
Du ställer frågor och framföra åsikter med välutvecklade och väl underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
|