Turtagnings&ouml;vning med pratknapp.
&nbsp;
Vad:&nbsp;Eleven ska &ouml;va p&aring; att uppr&auml;tth&aring;lla en grundl&auml;ggande kommunikativ turtagning genom att arbeta med en pratknapp.
&nbsp;
Hur:&nbsp;Eleven sitter tillsammans med personal (alternativt en annan elev), med en pratknapp. P&aring; pratknappen finns ett inspelat meddelande, exempelvis en uppmaning till den andra parten, en h&auml;lsning eller en del av en s&aring;ng.&nbsp;
Om det &auml;r en uppmaning eller ett meddelande s&aring; trycker eleven p&aring; pratknappen varp&aring; den andra parten responderar. Sedan skickas pratknappen &ouml;ver till den andra parten och proceduren upprepas.
Om det &auml;r en del av en s&aring;ng, sjunger personalen s&aring;ngen fram till det inspelade stycket. V&auml;l d&auml;r trycker eleven p&aring; knappen och fyller p&aring; s&aring; vis i det som saknas.
&nbsp;
Varf&ouml;r: Syftet &auml;r att eleven ska uppn&aring; kommunikationsm&aring;let att initiera och uppr&auml;tth&aring;lla kommunikation.
&nbsp;
Bed&ouml;mning: Eleven filmas i b&ouml;rjan och under &aring;terkommande tillf&auml;llen under arbetsomr&aring;dets g&aring;ng. D&auml;rmed hoppas progressionen kunna noteras. Bed&ouml;mning sker &auml;ven formativt under arbetets g&aring;ng.

Kommunikation

 Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation. 

Eleven kan initiera och avsluta kommunikation och uttrycker egna behov och känslor i kända sammanhang och miljöer.

Eleven kan initiera kommunikation, upprätthålla den genom turtagning och avsluta den.

Samspel, turtagning

Matriser i planeringen

Uppgifter