👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Ekonomi
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/halmstad/tronningeskolan/tronningeskolan_tr09c/7123821269_6a0b1ed8-337b-4214-90ad-cf5f29072939.jpg
Skapad 2021-05-10 18:09
i Trönningeskolan Halmstad
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Samhällskunskap
I detta arbetsområde kommer vi att lära oss om ekonomi och hur det ekonomiska kretsloppet fungerar. Vi kommer även att lära oss allt ifrån din egen ekonomi till hur samhällets ekonomi fungerar.
Innehåll
Så här kommer vi att arbeta:
- Här kommer kungen (serie)
- Läsa och arbetsuppgifter till Upptäck Samhälle
- Diskussioner
Bedömning:
- Deltagande i diskussioner under lektionstid
- Arbetsuppgifter
- Bedömningsstöd
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,Sh
-
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,Sh
- Centralt innehåll
-
Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.Sh 4-6
-
Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.Sh 4-6
-
Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.Sh 4-6
-
Digitaliseringens betydelse för individen, till exempel ökade möjligheter till kommunikation och elektronisk handel.Sh 4-6
Matriser
Ekonomi
| Har ännu inte visat godtagbara kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | Mycket mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|---|
Samhällsstrukturer
|
Eleven har ännu inte visat grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
Eleven har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
Undersöka strukturer i samhället
|
Eleven har ännu inte visa att en kan visa det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
|
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
|
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då förhållandevis komplexa samband inom olika samhällsstrukturer.
|
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då komplexa samband inom olika samhällsstrukturer.
|
Begrepp
|
I beskrivningarna har eleven inte ännu visat att en kan använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
