👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Sammanställning av Nationella prov matematik åk 3 vt-21
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/borlange/gylleskola2/borlange_3a50/6899077461_801e753f-42ae-4221-b731-c12cd2e1c4d4.png
Skapad 2021-05-11 09:16
i Allerums skola Helsingborg
unikum.net
Grundskola
3
Matematik
Sammanställning av Nationella prov vt-21 Matematik åk 3
Innehåll
Matriser
Sammanställning av nationella prov i matematik vt-21
Delprovsresultat EN: ej nått kravnivån, N: nått kravnivån
|
||
| EN | N | |
|---|---|---|
|
Delprov A – gruppuppgift:
Delta i samtal, argumentera, diskutera och resonera.
Kunskapsområdet: Taluppfattning och tals användning
Kravnivå: minst tre av fyra kriterier.
|
|
|
|
Delprov B
Grundläggande kunskaper om mönster, stegvisa instruktioner, matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
Kunskapsområden: Algebra samt Taluppfattning och tals användning
Kravnivå: 12 poäng (totalt 16)
|
|
|
|
Delprov C
Grundläggande kunskaper om de fyra räknesätten.
Kunskapsområdet: Taluppfattning och tals användning
Kravnivå: 12 poäng (totalt 18)
|
|
|
|
Delprov D
Grundläggande kunskaper om lägesord samt mätning, jämförelse och uppskattning av tid och massa.
Kunskapsområdet: Geometri
Kravnivå: 11 poäng (totalt 16)
|
|
|
|
Delprov E
Grundläggande kunskaper i att lösa problem.
Kunskapsområdena: Taluppfattning och tals användning samt Samband och förändring
Kravnivå: 9 poäng (totalt 15)
|
|
|
|
Delprov F (F1)
Grundläggande kunskaper om positionssystemet samt att välja och använda skriftliga räknemetoder.
Kunskapsområdet: Taluppfattning och tals användning
Kravnivå: 9 poäng (totalt 12)
|
|
|
|
Delprov F (F2)
Kravnivå: 8 poäng (totalt 12)
|
|
|
|
Delprov G (G1)
Grundläggande kunskaper om ordningstal, uppdelning av tal, uppskattning, huvudräkning och likhetstecknets betydelse.
Kunskapsområdet: Taluppfattning och tals användning
Kravnivå: 12 poäng (totalt 17)
|
|
|
|
Delprov G (G2)
Kravnivå: 9 poäng (totalt 12)
|
|
|
