Den här vår terminen ska vi läsa romanen "The Boy Who Fell from the Sky".

Undervisning: 

Du kommer att läsa romanen på egen hand och i hela gruppen genom högläsning där du kan träna på olika lässtrategier. I slutet av terminen ska du skriva en bokrecension. 

• Genomgång av romanen genom att läsa ensam och i gruppen. 
• Träna användning av lässtrategier
• Observera språkliga drag och uppbyggnaden av språket och jämföra med svenska
• Hitta betydelse till nya ord - som vi ska då och då  jämföra med svenska - för att öka läsförståelse, samt för att öka din egen ordförråd  
• Öva på språkets struktur, ordföljd, stavningsregler
• Svara på öppna frågor medan vi läser tillsammans. I små grupper ska du svara på frågorna och ge återkoppling till dina kamrater på deras tankar och skrivande. Så förbereder du dig att själv svara på frågorna du får via Forms efter varje kapitel - hitta svaret på och mellan raderna. 
• Sammanfatta 2 - 3 kapitel av den tot. 30 kapitel och dela dem med hela gruppen för att underlätta skrivandet av sammanfattning i slutet av läsning. Sammanfatta kap. 1- 9 och ni ska välja den bästa sammanfattningen. Det ska ni använda för att skriva bokrecensionen. 
• Diskutera i grupper romanens budskap, knuten till samhällsfrågor. De tankarna ska ni ta med er för att skriva bokrecensionen.
• Titta på videor kopplade med vad vi läser och diskutera tillsammans om känslorna som väcks, och jämföra videons händelse med romanens.
• Titta på romanens struktur.
• Titta på bokrecensionens struktur, läsa olika exempel av bokrecension och skriva egen.

Bedömning:

1. Av din användning av läsförståelsestrategier
2. Av stavning, grammatik, användning av skiljetecken och paragrafer. 
3. Av dina argument i bokrecensionen och hur du framförar åsikter om romanen - älskade du romanen? Förklara.
4. Hur exakt du följer bokrecensionens struktur 
5. Hur du sammanfattar 
6. Hur du tolkar romanens budskap och resonerar kring samhällsfrågor

Kunskapskrav

                                                            E                                                            C                                                        A

• Final test: Write a Book Review

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

  Ml
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Ml
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

  Ml
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

  Ml  7-9
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.

  Ml  7-9
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

  Ml  7-9
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Skönlitteratur som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.

  Ml  7-9
• Språkliga drag, ord och begrepp i skönlitteratur för ungdomar och vuxna.

  Ml  7-9
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.

  Ml  7-9