👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fåglar i gips

Skapad 2021-05-12 09:40 i Stenbergaskolan sär Söderhamn
Välj 3-5 av dina favorita djur. Sök bilder och annat du behöver som hjälper dig att skissa ditt djur Blanda olika kroppsdelar för att skapa din fantastiska djur! Tänk vilka färger och textur vill du ha i varje kroppsdel. Du får använda en annan textur som har inget att göra med de djuren som du valde innan. Gör en skiss från sidan. Tänk på de proportioner du vill ha. Börja bygg ditt djur i ståltråd, ballong, tejp, bomull, skumgummi, frigolit, kartong, kycklingnät eller något annat återvunnen material. Kläd ditt ståltrådsskelett i med tidningspapper och hemgjord lim eller tapetlim Färglägg med akrylfärger i olika texturer.
Grundskola F – 9 Bild
Vi kommer att jobba med skulptur i gips. Vi kommer att ha en utställning i skolan när arbeten är klart.

Innehåll

Vad?

Du skall arbeta med händerna och skapa i gips en fågel. Du kommer att måla den med akryl färg.

Hur?

Steg 1: Gör en skiss från sidan. Tänk på de proportioner du vill ha.

Steg 2: Börja bygg ditt djur med en ballong, tejp, träpinnar, skumgummi, frigolit, kartong eller något annat återvunnen material.

Steg 3: Färglägg med akrylfärger i olika texturer.

Varför?

I kursplanen framhålls vikten av att se vad bilder berättar, alltså budskapet och inte bara vad bilden föreställer. Här kommer du att träna fin motorik (arbeta med händerna) och experimentera med skulpturen för att skapa tredimensionella figurer (längden, -bredden, djupet.

kommer att:

planera och genomföra ditt djur i 3D från din 2D skiss.

träna ditt kreativitet och fantasi.

träna djur kroppsproportioner.

utforska texturer gjorda med olika material

utforska färg cirkeln med färg teorin.

att följa muntliga och skriftliga instruktioner.

experimentera med återvunna material.

beskriva hur du har gått till väga och hur du löst olika problem på vägen.

visa hur du gått från idé till färdig produkt och förklara olika ställningstaganden.

 

Vill du se hur det gick för andra? 

https://pin.it/4UnvUnx

 

Lycka till!

Minerva

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
    Bl
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  4-6
  • Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.
    Bl  4-6
  • Bildkomposition med hjälp av färg, form och yta.
    Bl  4-6
  • Material, verktyg och tekniker. Hur dessa kan användas för bestämda syften i två- och tredimensionella bilder.
    Bl  7-9
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6
  • Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  4-6
  • Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  7-9
  • Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
    Bl  7-9
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  7-9