👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Förutsättningar att utveckla en musikalisk lyhördhet som gör det möjligt att i samarbete med andra skapa, bearbeta och framföra musik i olika former. Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet.
Orange | Gul | Grön | |
---|---|---|---|
Spela ackord, bas och slagverk
|
Jag bidrar till komp med några ackord.
Om jag tappar bort mig i låten är det svårt att komma in rätt igen.
|
Jag kan kompa med några ackord.
Om jag tappar bort mig i låten kan jag efter en stund komma in igen.
|
Jag byter ackord med flyt.
Om jag tappar bort mig i låten är jag säker på var jag ska komma in igen.
|
Timing
|
Jag kan till viss del följa de kompisar jag spelar med och spela i samma takt som dem.
|
Jag kan till stor del följa de kompisar jag spelar med och spela i samma takt som dem.
|
Jag kan följa de kompisar jag spelar med och spela i samma takt som dem.
|
Resonemang
|
Jag kan till viss del resonera om mitt eget spelande. Jag kan säga om det lät bra eller inte men vet inte vad jag behöver förändra.
|
Jag kan föra ett utvecklat resonemang om mitt eget spelande. Jag kan säga om det låter bra eller inte och ge förslag på vad som skulle kunna ändras.
|
Jag kan föra ett välutvecklat resonemang om mitt eget spelande. Jag säga om det låter bra eller inte och vet vad som behöver ändras för att förbättra.
|