Ljus-Optik

Solens strålar har märkliga egenskaper. De syns inte, men ändå lyser de upp och sätter färg på vår tillvaro. Solens UV-strålning kan vi heller inte se direkt, men ändå ger den oss bruna ben på stranden. Idag har vi lärt oss att skicka information med hjälp av ljus, snabbare än någonsin tidigare. Ledningar av glas håller på att ersätta våra teleledningar av koppar. Vi kan också skapa ljus som inte förekommer naturligt, nämligen laser. Med laser kan vi till exempel mäta avstånd och operera närsynthet.

Vilka förmågor ska du träna?

 

När området är avslutat ska du förstå:

 

·      Vad det finns för olika ljuskällor

·      Vad som gör att du kan se

·      Hur ljuset utbreder sig t ex varför skuggor bildas

·      Vad reflektion är och vad reflexionslagen innebär

·      Olika slags speglar och hur de fungerar (plan, konkav och konvex spegel)

·      Vad som menas med brännpunkt/fokus

·      Ljusets hastighet

·      Hur ljuset bryts

·      Vad som menas med totalreflektion och hur det kan användas

·      Hur linser (konvexa och konkava) fungerar och används

·      Hur ögats olika delar fungerar och samarbetar

·      Olika slags synfel

·      Att ljus både kan beskrivas som ljusvågor och partiklar (fotoner)

·      Att vitt ljus kan bilda ett spektrum av färger med olika våglängd (olika frekvens)

·      Hur det kommer sig att man kan se färger

·      Att ljus är energi

·      Vad polariserat ljus är

 

 

Bedömning:

  

Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper genom diskussioner och arbetsuppgifter, i fysikaliska undersökningar och på prov.

Bedömningen kommer att grunda sig på hur väl du

-visar kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller.

-beskriver och förklarar fysikaliska fenomen i naturen och samhället genom att använda fysikaliska begrepp och förklaringsmodeller.

-söker svar på frågor genom att planera och utföra systematiska undersökningar på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

-värderar undersökningarna genom att föra resonemang utifrån frågeställningarna.

 

Undervisning/arbetssätt:

 

Vårt arbete kommer att bestå av genomgångar, läsa texter, instuderingsfrågor, filmvisningar, powerpoint-presentationer, diskussioner, praktiska övningar, kahoot/quizlet, studi och digilär där vi bearbetar områdets olika begrepp, 

 

Området kommer att avslutas med ett prov.

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Hur ljus breder ut sig, reflekteras och bryts.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan undersökningar av fysikaliska fenomen och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De fysikaliska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.