GARN- & ULL, (Vivika)

Du ska få testa några olika garntekniker, t.ex; göra tofsar, garnbollar, brodera och sy applikationer. Du kommer också att få prova på att tova.

Konkretiserade mål/mål för arbetet:

Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till at… visa mer →

•  formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
•  välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
•  analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
•  tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

I detta arbete ska du:

• träna på att arbeta med olika redskap, verktyg och hantverkstekniker
• framställa en garntofs & en garnboll.
• prova på att brodera
• prova på att tova
• göra en enkel applikation 
• träna på att följa instruktioner
• arbeta med olika material
• kombinera olika material och färger
• lära dig namnen på några olika material, verktyg och hantverkstekniker
• välja färg och material för ett estetiskt uttryck (t.e.x färger som är snygga ihop eller passar till någon/något speciellt)

Undervisning - arbetssätt:

Du kommer att erbjudas undervisning både i grupp och individuellt i de tekniker som ska användas. Du kommer att få tydliga instruktioner på de olika momenten du ska träna på. Vi kommer att träna på att följa instruktioner; både muntliga, skriftliga och digitala.

Elevinflytande:

Du får alltid möjlighet att påverka ditt slöjdarbete genom att själv välja t.ex. färg, form och/eller material. (Jag önskar att du gör personliga slöjdarbeten!)

Om du så önskar, kan du få individuell handledning och undervisning.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma hur du arbetar under hela arbetsprocessen - från idé till färdigt arbete.

Se bedömningsmatris nedan

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
• Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
• Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
• Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.