Flyter eller sjunker

Vi undersöker vilka föremål som flyter och sjunker. Vi samtalar, funderar och pratar om varför.

I smågrupper undersöker vi en del olika föremål om de flyter eller sjunker. Vi låter barnen fundera och säga vad de tror kommer hända sedan testar vi tillsammans. 

Förberedelser: Pedagog samlar en del (för barnen) kända föremål och ställer fram en balja/skål med vatten. ev kamera, papper och penna för dokumentation.

Vid nästa tillfälle kan barnen ha samlat fler föremål för att de fått upp ett intresse av att undersöka vidare.

Vi dokumenterar sedan tillsammans med barnen för att uppdatera deras kunskap och för att den ska fästa bättre.

(Lånad bild)

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• fantasi och föreställningsförmåga,