Växter och djur

I det här temat ska du få lära dig mer om djur och växter i ditt närområde. Vilka djur och växter finns det? Hur blir det nya blommor? Du ska få observera och dokumentera årstidsväxlingar i naturen.

Vad ska jag arbeta med?

Du ska arbeta med:

• djur och växter i din närmiljö
• årstidsväxlingarna i naturen
• årstiderna
• enkla näringskedjor
• växter och djurs livscykel

Hur ska jag arbeta?

Vi kommer att:

• skriva en kort faktatext om ett djur
• prata om hur djur kan kategoriseras och artbestämmas
• rita och måla
• observera växter och djur utomhus
• samtala om vad som kännetecknar årstiderna
• se på film om djur och växter
• göra enkla näringskedjor.
• plantera solrosfrön

Vad ska jag kunna?

• namnen på ett par djur i vår närmiljö samt någon fakta om dem
• namnen på ett antal växter i vår närmiljö samt någon fakta om dem
• kunna artbestämma något djur i vår närmiljö
• kunna något djurs eller växts livscykel samt dess roll i näringskedjan

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.