👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Reklamfilm
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kristianstad/nosabyskolan/nosabyskolan_8bf3/7147534417_cba73692-d6f8-4836-ad4c-689800682186.jpg
Skapad 2021-05-19 10:13
i Nosabyskolan Kristianstad
unikum.net
Du ska i grupp göra en reklam- eller propagandafilm för en produkt, tjänst eller åsikt. Filmen ska ni presentera tillsammans. Se vidare i classroom.
Grundskola
8
Bild
Du ska i grupp göra en reklam- eller propagandafilm för en produkt, tjänst eller åsikt.
Innehåll
Du ska i grupp göra en reklam- eller propagandafilm för en produkt, tjänst eller åsikt.
Filmen ska ni presentera tillsammans. Se vidare i classroom.
Uppgifter
-
Reklamfilm
Matriser
Reklam och -informationsfilm
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Framställa bilder
|
Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
|
|
Tekniker, verktyg & material
|
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
|
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt och prövar och omprövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
|
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt och prövar och omprövar då systematiskt hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck
|
|
|
Utveckla idéer
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirations-aterial.
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla delvis egna idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirations-material.
|
Dessutom
Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirations-aterial.
.
|
|
|
Formulera & välja handlingsalternativ
|
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlings-alternativ som leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlings-alternativ som efter någon bearbetning leder framåt
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlings-alternativ som leder framåt.
|
|
|
Kombinera bildelement
|
Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett relativt väl fungerande sätt
|
Dessutom ar eleven former, färger och bildkompositioner på ett väl fungerande sätt.
|
|
|
Presentation och Reflektion
|
Jag ger ENKLA omdömen
om arbetsprocessen och visar
då på ENKLA samband mellan
uttryck, innehåll, funktion
och kvalitén i bildarbetet. Jag kan presentera mina bilder/filmer med viss anpassning till syfte och sammanhang.
|
Jag ger utvecklade omdömen
om arbetsprocessen och visar
då på förhållandevis komplexa samband mellan
uttryck, innehåll, funktion
och kvalitén i bildarbetet. Jag kan presentera mina bilder/filmer med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.
|
Jag ger välutvecklade omdömen
om arbetsprocessen och visar
då på komplexa samband mellan
uttryck, innehåll, funktion
och kvalitén i bildarbetet. Jag kan presentera mina bilder/filmer med god anpassning till syfte och sammanhang.
|
|
