👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
WW2 Muntlig presentation av historisk händelse utifrån en bild
Detta ska vi göra:
1. Söka, välja och värdera information om en historisk händelse under WW2
2. Använda materialet för att skapa en muntlig presentation
3. Genomföra presentationen i halvklass
Detta bedöms:
Dina strategier för att välja innehåll (fakta) och använda det i egen produktion.
Den muntliga framställningen i din presentation
Din grad av mottagaranpassning och flyt.
Tidsplan för presentationen (preliminär):
Lektion 1
o Alla får sin historiska händelse. Hur letar vi fakta?
o Arbeta med att samla fakta. Skriv noga ner vilka källor du använder (minst två stycken).
o Välj bild som stärker din presentation.
o Planera vilka bitar du ska ha med i ditt tal.
Lektion 2.
o Arbeta med att skriva ner din muntliga presentation
o Börja arbeta enligt ”Practising your speech in 10 steps”
Lektion 3
o Fortsätta arbete med ”Practising your speech in 10 steps”
o Skriva stödord/talkort
Lektion 4
o Blir färdig med alla stegen i ”Practising your speech in 10 steps”
o Ge varandra muntlig återkoppling
Lektion 5
o Muntliga presentationer
Lektion 6
o Muntliga Presentationer
För mer specifik information om vad uppgiften ska innehålla, se under uppgiften eller på classroom.
Välja och använda strategi & material |
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
|
Du hittar relevant information. Du gör en viss sållning men får inte alltid med det viktigaste och du använder till viss del din information i talet.
|
Du hittar relevant information. Du får ofta med det viktiga och du använder din information i talet på ett fungerande sätt.
|
Du hittar relevant information. Du har lätt för att urskilja det viktiga på ett snabbt och självständigt sätt. Du kan med hjälp av informationen resonera/sammanställa och använda det valda materialet på ett effektivt sätt i talet
|
Formulera sig i tal |
|||
E | C | A | |
|
Du har ett grundläggande ordförråd och kan enkla fraser ex. berätta mer om dig själv. Du har muntligt kontroll på några få enkla grammatiska strukturer och sätt att formulera meningar och du kan för det mesta göra dig förstådd i korta sekvenser.
|
Du har ett större ordförråd, kan några fasta uttryck och vet hur du skall bygga meningar på olika sätt för att beskriva enkla vardagliga situationer. Du har få störande språkfel och du kan använda enkla strukturer för att berätta om något du väl känner till. Du har ett tydligt uttal även om du ibland kan behöva upprepa dig.
|
Du har ett större ordförråd kan fler fasta uttryck och kan olika sätt att bygga meningar för att beskriva vardagliga situationer eller förklara en idé eller ett problem. Din muntliga engelska innehåller få fel, du försöker ha en nyanserad intonation och ett korrekt uttal. Något felaktigt uttal kan förekomma.
|
Anpassa språket till syfte, mottagare och situation |
|||
E | C | A | |
Anpassa till syfte & situation
|
|
Du följer instruktionen för presentationen och anpassar i viss utsträckning ditt sätt att tala till syftet genom struktur och förtydliganden.
|
Du följer instruktionen för presentationen och anpassar i viss utsträckning ditt sätt att tala till syftet genom struktur och förtydliganden.
|
Anpassa till mottagare
|
Ditt tal innehåller fel som förstör tydligheten. Du pratar tillräckligt högt och tydligt för att bli förstådd.
|
Du gör dig förstådd och talar relativt tydligt. Du pausar ibland för att planera vad du skall säga och omformulerar dig. Du söker viss kontakt med de som lyssnar och/eller gestikulerar för att förstärka vad du menar.
|
Du gör dig förstådd och talar tydligt. Du pausar ibland för att planera vad du skall säga och omformulerar dig. Du söker viss kontakt med de som lyssnar och gestikulerar för att förstärka vad du menar
|