Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
9
Tunaskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 27 maj 2021
Vad är en klassiker? Vilka litterära strömningar fanns det under 1700- och 1800-talet?
-bakgrundsfakta om författaren (uppväxt, familj, studier, andra yrken, intressant fakta om poeten)
-bild på författaren
-koppling mellan verket och författarens liv? Har något hänt i författarens liv som påverkats hens sätt att skriva? Har omgivningen, miljön påverkat hen?
-din tolkning av bokens budskap/ problem, något speciellt ämne som hen skriver om?
-exempel på andra kända verk, något speciellt som utmärker författarens sätt skriva?
-källhänvisningar
1) Vilken uppgift tycker du har varit mest lärorik eller intressant? (läsa boken, diskutera i grupp, skriva dagboksutdrag, presentera en författare, skriva ett brev
Centralt innehåll (4)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
Innehåller inga uppgifter