NTA Jord v. 18 - 23

I temat Jord studerar eleverna vanliga beståndsdelar i jorden, hur dessa bildas i naturen och vilka egenskaper de har.

Det här ska du visa att du kan:

Resonera om hur förmultningsprocessen går till i naturen.

Resonera om hur vi kan ta hand om vår natur för att växt- och djurlivet ska må bra.

Förstå kretslopp t ex kompost

Ställa hypoteser och se vad som hände.

Känna till följande begrepp: humus, jord, lera, kompost, nedbrytning, hypotes.

För att lära dig kommer du att:

Undersöka olika jordprover med humus, sand och lera.
Få ta hand om maskar i en egen kompost och se hur de bryter ner innehåll i en kompost.
Dokumentera processen.
Få delta i genomgångar, se filmer och arbeta i helklass, par och enskilt.

Du visar att du kan när:

Du är aktiv och deltar i undervisningen.

Du kan återberätta muntligt, skriftligt/bildligt

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Centralt innehåll

• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.