• Fallskärm, vi leker olika lekar med vår fallskärm.

• Miniröris, pedagogerna håller i någon form av miniröris för barnen.

• Disco, barnen får önska musik och dans och leka till den.

• Olika stationer med "kasta prick"        

MÅL

• Genom att fira förskolans dag uppmärksammar vi vårt pedagogiska arbete. Vi har valt Hjärtrud då denna lärvän alltid finns med i vår verksamhet, där vi vill lyfta barnens självständighet och tillit till den egna förmågan. Samt gemenskapen och glädjen som vi har på vår förskola. Vi kommer även att fokusera på Rör-else då barnen ska få möjlighet att känna rörelseglädje och vara fysiskt aktiva.

   

METOD - GENOMFÖRANDE

• Då barnen ska få inflytande över verksamheten har vi valt att fråga barnen på  avdelningarna vad de önskar att göra denna dagen, deras förslag ligger som grund för vår planering.

• Genomförandet sker på förskolans gård med de material som ansvariga pedagoger plockar fram eller de material som barnen önskar eller visar intresse för.

• Pedagogerna är närvarande, medforskande och vägleder barnen.

  Vi planerar lekar där vi leker och skapar  gemenskap i gruppen. VI Pratar om hur vi ska vara med och mot varandra där

  Hjärt-Rud, hjärtekulturen och barnkonventionen givetvis får vara en del i lärandet.

  Vi vill att alla barn ska känna sig välkomna och sedda. Att alla barn är viktiga.

DOKUMENTATION

• Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras

• Genom unikum dokumenterar vi både för egen del samt för att kunna delge vårdnadshavare om hur vi arbetar för att skapa trygghet och gemenskap.

• Vi kommer att ta bilder under dagen vilket vi sedan kommer sätta upp i vår verksamhet så barnen kan titta, samtala samt reflektera. Vi kommer även att fråga barnen i efterhand vad de minns var roligast osv.