Känslor planering

Planeringsmall- Tallsättra och Skärgårdsstads förskolor

Varför Läroplansmål	Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja hjälpa andra  Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin identitet och känner trygghet i den Lpfö
Vad (undervisning i språk, kommunikation, musik, matematik)	Vi jobbar med olika känslor. Vi använder alla uttrycksformer för att bekanta oss med alla de olika känslor som finns inom oss
Var (rum, plats, situation)	Inomhus och utomhus läser vi om och sjunger vi om hur man är när man glad, ledsen m.m
Hur ( metod) Hur gör vi? (Beskrivning av formen för undervisning, strategier för genomförande)	Vi sjunger och läser kring känslor ex vis Kompisböcker och sånger som beskriver vilka olika känslor en människa kan känna  Ex vis Jag känner det i magen  Vi tittar på bilder som visar på olika slags känslor som man kan känna
När Tid för genomförande	Under kommande månad vid varje samlingstillfälle
Vem eller vilka genomför undervisningen (roller, material som inkluderas)	All personal levererar undervisning
Reflektion (reflektion kring ovanstående frågor, utvärderande, utvecklingsfokus)

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,