👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Skrivuppgift till boken #seriöstdeträcker nu
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/flen/stenhammarskolan/cathrinedolk/7151857699_42bbdb93-1762-48b9-a51c-633dae2a4604.jpg
Skapad 2021-05-20 10:56
i Stenhammarskolan 7-9 Flen
unikum.net
Skrivuppgift till boken Så har jag det nu av Meg Rosoff.
Grundskola
8
Svenska
Skrivuppgift till boken #seriöstdeträckernu. Uppgiften är liknande den som sker på NO i sv/sva i åk 9. Du får tre uppgifter att välja mellan och väljer en att skriva.
Innehåll
Skrivuppgift till boken#seriöstdeträckern
Uppgiften liknar så som nationella provets skrivuppgift i sv/sva i åk 9 är uppbyggd att man får tre ämnen att välja och skriver EN an dem.
Uppgiften bedömer:
- LÄSFÖRSTÅELSE - att du tydligt kopplar innehållet i boken i din text
- SKRIVA
- BERÄTTANDE
Matriser
Skrivuppgift till #seriöstdeträckernu
| Ännu inte uppnått nivå E | Nivå E | Nivå C | Nivå A | |
|---|---|---|---|---|
|
Läsförståelse
|
Eleven kan inte göra enkla kopplingar till bokens innehåll. I och med det visar eleven ännu inte en grundläggande läsförståelse.
|
Genom att göra enkla kopplingar till bokens innehåll och visar därmed grundläggande läsförståelse.
|
Genom att göra tydliga kopplingar till bokens innehåll med relativt god koppling till tidsaspekter och orsakssamband visar eleven god läsförståelse
|
Genom att göra tydliga och utvecklade kopplingar till bokens innehåll med god koppling till tidsaspekter och orsakssamband visar eleven god läsförståelse.
|
|
Skrivande
|
Eleven skriver en berättande text utan språklig variation. Texten saknar textbindning och är inte anpassad till den texttyp den är tänkt att vara och brister med stavning och skrivregler.
|
Eleven kan skriva en berättande text med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp med i huvudsak fungerande språkliga normer och strukturer.
|
Eleven kan skriva en berättande text med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning och relativt väl fungerande anpassning till texttyp med relativt väl fungerande språkliga normer och strukturer.
|
Eleven kan skriva en berättande text med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp med väl fungerande språkliga normer och strukturer.
|
|
Berättande text
|
Texten innehåller få eller inga gestaltande beskrivningar. Dramaturgin är otydlig eller saknas.
|
Den berättande texten innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp, samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
|
Den berättande texten innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp, samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad.
|
Den berättande texten innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp, samt dramaturgi med komplex uppbyggnad.
|
