Vad: &Ouml;va p&aring; att tolka olika former av kommunikativa uttryck (bilder). Uttrycka avsikt.
&nbsp;
Hur: Eleven f&aring;r g&ouml;ra val med hj&auml;lp av figurklippta bilder i naturlig storlek.
F&ouml;rst presenteras eleven f&ouml;r de fysiska objekten och f&aring;r d&aring; se och k&auml;nna p&aring; dem. Sedan placeras de motsvarande bilderna p&aring; en kontrasterande bakgrund (en svart matta). Eleven f&aring;r hj&auml;lp med att k&auml;nna p&aring; de tv&aring; bilderna f&ouml;r att p&aring; s&aring; s&auml;tt f&ouml;rtydliga vilken som &auml;r vilken, d&aring; eleven annars tenderar att v&auml;lja bilden till h&ouml;ger.
N&auml;r valet gjorts bekr&auml;ftar personalen valet muntligt; "du vill ha...". Bilden byts ut mot det valda objektet och elev och personal interagerar en stund med detta.
Sedan tas objektet ifr&aring;n eleven och ett nytt val g&ouml;rs.
&nbsp;
Varf&ouml;r:&nbsp; Initiera och avsluta kommunikation och uttrycker egna behov och k&auml;nslor i k&auml;nda sammanhang och milj&ouml;er. Reagerar igenk&auml;nnande p&aring; spr&aring;ket i tal. Eleven deltar i att anv&auml;nda kommunikationsverktyg. Eleven deltar i att g&ouml;ra val.
&nbsp;
Bed&ouml;mning: Bed&ouml;mning sker med &aring;terkommande avst&auml;mningstillf&auml;llen.

Verklighetsuppfattning

Kommunikation

 tolka olika former av kommunikativa uttryck, 

 använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation. 

 reflektera över samband mellan orsak och verkan, 

 Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt. 

 Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation. 

 Metoder och strategier för att påverka situationer och lösa problem.

 Konsekvenser av olika val och handlingar som rör kroppen. 

Eleven reagerar igenkännande på språket i tal, sånger, ljudlekar och återkommande berättelser.

Dessutom deltar eleven i att använda kommunikationsverktyg för att förmedla sig.

Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Eleven förstår språket i tal, sånger, ljudlekar och återkommande berättelser och kan återberätta delar av innehållet.

Dessutom använder eleven kommunikationsverktyg för att förmedla sig.

Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.

Eleven kan delta i kommunikation om orsak och verkan och i att använda metoder och strategier för att påverka och lösa situationer i vardagen.

Eleven kan kommunicera om orsak och verkan och använda metoder och strategier för att påverka och lösa situationer i vardagen.

Val med figurklippta bilder

Matriser i planeringen

Uppgifter