Modersmål i bosniska4-6

Undervisningen i ämnet modersmål syftar till att eleverna kan utveckla sina kunskaper i sitt modersmål. Eleverna ska kunna utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang. Grund bok som vi jobbar är främst ämnad för elever som går på mellan stadiet i grundskolan och som har undervisning på sitt modersmål eller helt enkelt vill lära sig språk. Övningar är utformad på ett sätt som påminner om övningar i svenska. Jämförelse mellan bosniska och svenska i övningar, allt för att gynna aktiv dubbelspråkighet.

Mål

Läsa och skriva

Målen med undervisningen är att:

Elever kan läsa olika enkla texter i sitt modersmål och visa en bra läs uppfattning.
Elever kan skriva olika meningar och enkla texter med korrekt grammatik och uppbyggd.
Elever kan berätta om sina tankar,känslor och något som de själva upplever.
Elever kan diskutera det de läst och ställa frågor till varandras klasskamrater.

 

Så här kommer vi att jobba
 
Vi kommer att läsa olika texter från läroböcker, barnböcker och skönt litteratur böcker och skapa diskussion om det vi läst.
Eleverna kommer att reflektera över sina åsikter och tankar samt koppla texter till sina egna upplevelse.
Vi kommer att jobba med synonymer och motsatser så att öka elevernas ordförråd.
Vi kommer att översätta meningar och enkla texter från svenska till bosniska och tvärtom.
Vi kommer att lära oss synonym- och motsatsord.

Bedömning

Elever ska bedömas:

läsförståelse, hörförståelse, att skriva och tala och samtala.  

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
• Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.