Vad ska vi arbeta med?
- stegvisa instruktioner
- använda fältkoordinater
- beskriva, följa och visa kod
- förkorta kod - loopar
- felsöka kod - buggar

Hur ska vi arbeta?
- självständigt, i par och/eller grupp(EPA)
- praktiska och digitala övningar där du får pröva och öva
- diskutera och lösa uppgifter i Singma matematikböcker

Vad ska du lära dig?
- ge tydliga stegvisa instruktioner
- följa en stegvis instruktion
- skriva kod i rätt ordning med stegvisa instruktioner
- beskriva läge med fältkoordinater
- använda fältkoordinater
- följa kod skriven med symboler
- förkorta kod
- upptäcka och beskriva mönsterdelar
- följa kod med loopar
- använda och skriva loopar
- följa och felsöka kod
- hitta buggar och rätta felaktig kod

Hur ska du visa att du lärt dig?
- samtal och gruppdiskussioner
- övningsuppgifter, i grupp och enskilt
- enskilda kunskapsuppgifter, kunskapsloggen

• Centralt innehåll
• Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. Symbolers användning vid stegvisa instruktioner.

  Ma  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Ma   3