👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Travelling to Great Britain
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/gunnesboskolan2/johannaivanoff/7160864701_b658e6c0-9e86-4cab-a450-8fbab01dafec.jpg
Skapad 2021-05-22 04:17
i Gunnesboskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Travelling to Great Britain
Grundskola
7
Engelska
Great Britain, Britain, England or the UK - do you know the difference? In this unit we're going to look into some British geography and history as well as culture and lifestyle.
Innehåll
Målet med undervisningen är:
I det här arbetsområdet ska du utveckla en allsidig kommunikativ förmåga genom att läsa, skriva, höra och prata om olika aspekter om Storbritannien. Förutom att utveckla de olika förmågorna i engelska kommer vi att lära oss en del fakta, realia, om det engelska språket, kultur, geografi och historia.
Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:
- Prata engelska, både om ett förberett ämne och i spontana samtal
- Förstå talad engelska
- Skriva på engelska med anpassning till textens syfte och mottagare
- Använda strategier när du läser, lyssnar, pratar och skriver på engelska
- Läsa texter på engelska och förstå detaljer och sammanhang
- Lära dig mer om en engelsktalande stad
Det här kommer vi att bedöma:
Dina kunskaper om engelsktalande länder, deras geografi, kultur och historia, levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelskan används samt din förmåga att diskutera några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och också göra jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Bedömning sker löpande under projektets gång genom:
- Diskussioner och samtal
- Läs- och hörförståelse
- Prov om engelsktalande länder, deras geografi, kultur och historia samt levnadsvillkor
- Muntlig presentation av resan till en engelsktalande stad med stöd av olika hjälpmedel, t ex digitala verktyg, för att planera och genomföra presentationen.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.En 7-9
-
Talad engelska och texter från olika medier.En 7-9
-
Talad engelska med viss regional och social färgning.En 7-9
Matriser
Travelling to Great Britain
|
|
|||
| Nivå 1
|
Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Förstå tal
Hörförståelse
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
|
|
Förstå skrift
Läsförståelse
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika
genrer.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika
genrer.
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika
genrer.
|
|
Formulera sig i tal
Muntlig presentation
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt
sammanhängande.
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och
sammanhängande.
|
|
Diskutera och jämföra
Muntlig presentation och realiaprov
|
Eleven diskuterar översiktligt några
företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och
kunskaper.
|
Eleven diskuterar utförligt
några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika
sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
