Addition och Subtraktion

Prov

<h2>Mål för arbetsområdet </h2>Målet är att du ska kunna<br />- Avrunda till närmaste, tiotal, hundratal och tusental.<br />- Addera och subtrahera inom talområdet 0-10 000<br />- Uppställning addition och subtraktion<h2>Bedömning</h2>För att visa att du har nått målen ska du<br />- förstå frågor och svar i matteboken.<br />- förstå frågor och svar i läxboken.<br />- klara de flesta frågorna i diagnosen.<h2>Undervisning</h2>Vi<br />- börjar lektionerna med genomgång av dagens avsnitt.<br />- arbetar i matteboken på lektionerna.<br />- går igenom läxorna tillsammans.<br />- kopplar ihop uppgifterna i boken med händelser i vår egen verklighet.

Matematik

Bedömningsmatris för åk 1-3 i matematik.

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal. 

 Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet. 

Addition, subtraktion, avrundning

Matriser i planeringen

Uppgifter