Matematik årshjul för förskoleklass

Matematiken i förskoleklass. Höstterminen börjar med att vi gör mycket praktiskt i matematiken. Vi följer ett matematik årshjul som en speciallärare i matematik har utformat. Vid varje månad finns det en egen planering på vad eleverna ska få bemöta i matematik. Pedagogerna gör en mer detaljerad planering hur varje lektion ska utformas. Hjulet börjar med augusti och slutar i maj.

*Matematik årshjulet ger en grund där alla elever ska få bemöta olika matematiska begrepp och vad som kommer framåt.

 

* Pedagogerna planerar utifrån innehåll olika lekar/ aktiviteter. Pedagogerna går efter månadsordningen som står.

 

* Exempel på lekar: att öva hälften och dubbelt med legobitar. Stå på led i klassrummet och träna in ordningstal.

 

*Utomhus lektioner - leta former (triangel, kvadrat, cirkel, rektangel) i skogen. Leta pinnar och därefter bygga olika siffror. Både enskilt och i grupp.

 

*Matematik stenciler där olika ämnen berörs.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• i samverkan med arbetslaget i förskolan, lärare i övriga berörda skolformer och fritidshemmet förbereda eleverna och deras vårdnadshavare inför övergångar,

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Centralt innehåll

• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.