<p>&nbsp;</p>
<h2>Du ska:</h2>
<ul>
<li>Kunna f&ouml;rklara balans, tyngdpunkt samt j&auml;mvikt..</li>
<li>Kunna dokumentera och samtala om observationer och enkla unders&ouml;kningar.</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>- Vi unders&ouml;ker olika begrepp genom laborativa &ouml;vningar och dokumenterar det vi g&ouml;r.</p>
<p>- Vi l&auml;ser och samtalar.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma:</p>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; begreppen balans, tyngdpunkt samt j&auml;mvikt.</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att dokumentera f&ouml;rs&ouml;k/observationer.</li>
</ul>

Fysik

NO (år 1-3)

Teknik

Vi jobbar med balans, tyngdpunkt, jämvikt, tyngdkraft och friktion. Vi undersöker även vanliga tekniska rörelser och ord och begrepp inom tekniken.

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Vattholma- Balans, jämvikt och tyngdpunkt

Matriser i planeringen

Uppgifter