Samling

Vi inleder varje skoldag med en samling. Under samlingen uppmärksammar vi vilka som är i skolan. Vi går igenom dagens veckodag och väder. Vi går även igenom skoldagens schema. Vi väljer musik och tränar turtagning.

Syfte

Syftet med samlingen är att, genom att starta varje skoldag på samma sätt, skapa förutsättning för eleven att känna förväntan och trygghet.
Under samlingen arbetar vi med kommunikation, turtagning, uppmärksamhet och samspel. 

Vad gör vi?

• Morgonsamlingen startar med att vi sätter oss i en halvcirkel.
• Vi gör ett gemensamt upprop. Vi lägger upp kort på tavlan med eleven samt vem eleven jobbar med
• Vi pratar om vad det är för dag och går igenom dagens schema, detta görs med hjälp av visuellt bildstöd.
• Vi gör några övningar om väder och veckodag på SmartBoard. 
• Vi lyssnar på musik och dansar, musikval på Smartboard. 
• Eleverna har individuella schemapärmar, de bygger varsitt eget schema efter samlingen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser,
• samspela med andra,
• tolka olika former av kommunikativa uttryck,
• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.
• ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
• sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Sång- och danslekar.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd och för att utvärdera arbetsprocesser.
• .
• Känslor, hur de kan uttryckas och tolkas.
• Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt.
• Språkets struktur, ordföljd och meningsbyggnad.
• Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.
• Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.
• Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra
• Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter.
• Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.