<h2>&nbsp;Arbetsomr&aring;det</h2>
I tekniken kommer vi arbeta&nbsp;med:
<ul>
<li>Vad teknik &auml;r</li>
<li>Vad vi har f&ouml;r teknik n&auml;ra oss</li>
<li>Enkla konstruktioner</li>
<li>Vad tekniken betyder f&ouml;r oss</li>
<li>Hur enkla tekniska saker har utvecklats genom tiderna</li>
</ul>
&nbsp;M&aring;l
Se&nbsp;centralt inneh&aring;ll.
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>L&auml;sa texter</li>
<li>Bygga enkla modeller&nbsp;</li>
<li>Diskussioner</li>
</ul>
Du blir bed&ouml;md utifr&aring;n kunskapskraven och centralt inneh&aring;ll p&aring;:
<ul>
<li>Dina enkla konstruktioner och skisser/dokumentation</li>
<li>Dina anteckningar</li>
<li>Provtillf&auml;lle</li>
</ul>

Teknik

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter. 

 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. 

 Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings&#45; och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.

Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

Teknik åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter